La porte des Anges, I : Le complot d’Ephèse

Par Michael DOR

Jean-Baptiste CARMES est un jeune garçon de 15 ans ne vivant à Tournon sur-Vise qu’avec sa mère, n’ayant pas connu son père. Un jour, sa vie est bouleversée par deux voix qu’il entend dans son jardin. Après leur départ précipité, il va voir, et trouve un clou à l’endroit même où se disputaient les deux voix. Sans se douter de rien, il le ramène à sa mère, ne sachant pas encore qu’il a entre ses mains le clou servant de clé à la porte des Anges. Jean-Baptiste, son amie Lucie, le parrain de Lucie et le frère Athanase vont lutter contre l’Adversaire et ses acolytes pour sauver saint Paul…

Foulques d’E.

Interview de M. NOÉ

1) Pourquoi avez-vous choisi Hautefeuille ?
Pour l’esprit développé par l’établissement et la liberté pédagogique.
2) Pourquoi préférez-vous l’histoire ?
C’est la reine des sciences ! Quand on comprend l’histoire on peut comprendre tout le reste : dans la vie des hommes tout est subordonné à leur histoire.
3) Quelles sont vos autres passions dans la vie ?
Le vin. J’organise des dégustations et je participe à plusieurs concours de sélection de vins.
4) Où étiez-vous les années précédentes ?
Comme professeur j’ai d’abord travaillé dans un lycée à Antony (92).
5) Pourquoi décidez-vous d’utiliser des PowerPoint ?
Cela permet de visualiser des cartes, des tableaux, et donc d’illustrer mes propos. C’est aussi important de travailler à la fois avec la parole et avec la vue.
6) Quelles sont vos autres activités professionnelles ?
J’organise des formations dans les entreprises. Je suis également élu dans une commune des Yvelines où je m’occupe de l’aménagement du territoire.
7) Pourquoi enseignez-vous la religion ?
On ne peut pas se dire chrétien et ne rien connaître à sa foi. C’est bien de prier et d’aller à la messe, mais encore faut-il savoir ce que l’on fait. Etudier la religion permet d’être un meilleur chrétien.

Redémarrage de Hautefeuille-info

Depuis quelques mois, il n'y avait plus beaucoup d'activité sur notre blog: en effet, le groupe fondateur de Hautefeuille-info s'était totalement recentré sur le projet cinéma (voir article précédent).

Depuis le début de l'année 2010, un nouveau groupe Hautefeuille-info se reconstitue autour de M. Baudrillart, avec des élèves de 4e: Pierre D., Paul P., Foulques d'E. et Théophile C. Dans un premier temps, la ligne éditoriale ne change pas, mais on touche un peu à la maquette... et le journal, pour cette seconde année, recommence au numéro 1.

Souhaitons-lui bonne chance !

S. B.

Du Cinéma à Hautefeuille

Depuis quelques mois, presque un an, une grande aventure se passe à Hautefeuille: le tournage d'un film. Il ne s'agit pas d'un documentaire, mais d'un véritable film, avec un scénario, des acteurs volontaires et soigneusement sélectionnés... Des élèves sont les co-fondateurs de l'activité: Raphaël G. et Benoît N.

Les étapes : l'an dernier, un casting en plusieurs séances a permis la sélection des acteurs.
Le scénario a été écrit, dans son intégralité, pendant les vacances, par Raphaël.
Cette année, à la rentrée, a eu lieu la sélection des cameramen.
Puis ce fut la signature des contrats: devant les parents, en assemblée, avec une discussion des clauses qui a souligné que tous reconnaissaient à cet engagement un incontestable sérieux.
La caméra est arrivée au Collège le 16 octobre, achetée par la mère de Raphaël.

Les rôles sont distribués: directeur, producteur, directeur de la photographie, scénaristes...

Le calendrier est simple: chaque vendredi, une ou deux scènes; et deux week-ends dans l'année. En prévoyant de finir assez tôt pour que le montage puisse se faire.

Souhaitons-leur bonne chance !

Silvestre Baudrillart

LA CIGARETTE

Selon l’Organisation Mondiale de la Santé, plus de 60 millions de personnes (population actuelle de la France) seraient décédées durant la seconde moitié du XXe siècle suite aux méfaits du tabac. 90% des cancers des poumons seraient dus au tabac.
De plus, fumer est un acte d'égoïsme pour ceux qui nous entourent car la fumée que l'entourage du fumeur absorbe est composée de :
- Monoxyde de carbone
- Goudron
- Ammoniac
- Cyanure (au temps des rois appelée "Poudre de
succession"!)
- Autres produits mortels
Voilà pourquoi les élèves fumeurs, considérés à l'extérieur comme les "ambassadeurs" d'Hautefeuille (ABC page 15) donnent une mauvaise image du collège. De plus, ils nuisent à leur santé et à celle des autres. Arrêtez donc la sucette à cancer!!

Interview de M.Franchi

Êtes-vous content de travailler à Hautefeuille?
Oui, très content.

Comment trouvez-vous l'ambiance du collège?
Elle est très bonne malgré le chahut des élèves et leur agitation.
Selon vous, quel est le principal problème de discipline à midi?
C'est l'excitation, l'envie de se dépenser mais les élèves manifestent un peu trop leur amitié et leur joie.
Qu'est-ce qui vous a poussé à travailler à Hautefeuille?
Je connais beaucoup de professeurs qui m'ont parlé de ce collège et m'ont dit que c'était génial.
Vous travaillez ici à mi-temps ou à plein temps?
À mi-temps je suis musicien professionnel dans un groupe de musique (je suis batteur), je travaille donc ici le matin et l'après-midi dans mon groupe. Cela me permet de subvenir aux besoins de ma famille. Hautefeuille convenait parfaitement avec mon emploi du temps.

Interview réalisée par Cyprien Moquet.

Interview de M.Lary

Quelles études avez-vous faites?
J'ai fait une école d'ingénieur qui s'appelle Centrale Marseille, et ensuite j'ai passé le CAPES.
Avez-vous eu d'autres expériences professionnelles auparavant?
J'ai fait des stages en entreprise et j'ai enseigné un an dans le public.
Pourquoi avez-vous choisi les maths ?
Parce que c'est une matière prestigieuse et intéressante et que cela suivait mes compétences d'études. J'ai fait beaucoup de maths pendant mes études.
Comment avez-vous connu l'Opus Dei?
Je l'ai connu par un magazine (Famille Chrétienne) lors de la béatification de saint Josémaria en 1992. Cela m'a donné envie de voir ce que c'était. Donc j'ai contacté le centre de Marseille.
Comment, selon vous, peut-on progresser en mathématiques?
En apprenant son cours en profondeur et en faisant et refaisant des exercices.
Ne rien laisser au hasard, s'entraîner sur des exercices permet de se rendre compte si le cours est su ou non, sinon on ne peut pas s'en rendre compte.
Qu'est-ce qui vous a amené à Hautefeuille?
L'intérêt pour la non-mixité, la volonté d'être dans une école qui ait une ambiance chrétienne et familliale; la présence spirituelle de l'Opus Dei et le projet éducatif.
Y a-t-il un sport qui vous intéresse?
J'apprécie la natation mais je n'en pratique jamais, mais cependant je pratique le jogging.
Interview réalisée par Melchior d'Hespel et Raphaël Garrec.